• "Я вважаю, що виховання є вираз політичного кредо педагога, а його знання є допоміжними".

А. С. Макаренко

• "Справа вчителя найважча... Подивись, одна сильна людина перед вихованням однієї дитини виявляє слабкість. А він цілій групі дітей дає знання і виховує їх, що можна з цим зрівняти"!

Алішер Навої

• "Я вважаю, що основа педагогічної підготовки — широка загальна освіта, знання і розуміння людей, уміння розбиратися у філософських питаннях, інтенсивний суспільний інтерес. Якщо педагог позбавлений цього, він — педагог без фундаменту".

П. П. Блонський

• "Хоч які, здавалося б, великі вимоги, що їх ми ставимо перед вихователем, але ці вимоги цілком відповідають обширності і важливості самої справи".

К. Д.  Ушинський

• "Чим більше вчитель пам'ятатиме, що учні дивляться на нього, як на істоту вищу,— тим сильніший буде його вплив на дітей,— тим більше радості даватиме кожна його похвала, тим глибше уп'ється в серце учня кожний докір його, а значить, і вся справа виховання буде незрівнянно благотворнішою".

М.О.  Добролюбов

• "У справжнього вчителя — найважче і найрадісніше життя, трепетно хвилююча і болісно складна твор­чість, незбагненно тонкі і вічновдосконалювані інструменти, якими він діє на людську душу".

В. О.  Сухомлинський

• "Гарний учитель може навчити інших навіть тому, чого сам не вміє".

Т. Котарбинський

• "Педагоги не можуть успішно когось учити, якщо в цей же час ретельно не вчаться самі".

Алі Апшероні

• "Про достоїнства вчителя не можна судити по розмірах юрби, що слідує за ним".

Річард Бах

• "Учитель - це людина, кот­ра вирощує дві думки там, де раніше зростала одна".

Е.Хоббард

• "Талант виховання, талант терплячої любові, повної відданості, відданості хронічної, рідше зустрічається  ніж  усі  інші. Його не може замінити ні одна пристрасна любов матері, ні одна сильна доказами діалектика".

О.Герцен

"Тільки рішуча людина, енергійна,  з  твердим  характером,  така, що знає, чого вона хоче, чому вона хоче і які засоби  ведуть  до  виконання  її волі, - тільки  така людина  може  виховати  рішучих,  енергійних,  сильних характером людей".


А.Дістервег

• "Лише той Учитель, хто живе так, як навчає".

Г. Сковорода

• "Нехай учитель поспішає до дітей, радіє кожній зустрі­чі з ними, тоді й діти поспі­шатимуть у школу і щиро ра­дітимуть кожній зустрічі зі своїм учителем".

Ш. Амонашвілі

• "Найперше, що має зробити вчитель, - це розвинути в учня дух допитливості".

Д.Менделєєв

• "Учитель стає на місце кращого батька, кращої матері. Він підхоплює з їхніх рук нитку виховання в тому місці, де вони вже не в змозі продовжувати. Така людина здатна піднести духовний рівень цілого села, розвинути в молоді сили і здібності, підвести молодь до нового способу думання і дій".

Й.-Г. Песталоцці

• "Учитель для школи — це те ж саме, що сонце для всесвіту. Він джерело тієї сили, яка надає руху всій машині".

А. Дістєрвег 

"Якщо вчитель має тільки любов до справи, він буде добрим учителем. Якщо вчитель відчуває тільки любов до учня, як батько, мати, він буде кращим за того вчителя, який прочитав усі книжки,   але не від чуває любові  ні до справи, ні до учня. Якщо учитель  поєднує в собі любов до справи і до учнів, він – досконалий          учитель".

Л.Толстой